Mnogi se roditelji i odgajatelji danas pitaju treba li uopće inzistirati na tome da djeca i dalje troše vrijeme pokušavajući olovkom napisati slova kad se cijeli svijet okrenuo tehnologiji? Nije li bolje djecu odmalena posjesti za računalo kako bi, kad odrastu, bila pripremljenija za svijet u kojem žive?
Brenda Rapp, profesorica kognitivnih znanosti sa Sveučilišta Johns Hopkins, smatra da olovku ne treba samo tako izbaciti; rukopis ima i te kako velike veze s čitanjem, pravopisom i razumijevanjem, piše bug.hr.
Eksperiment s arapskom abecedom
Ona je s Robertom Wileyjem sa Sveučilišta Johnsa Hopkinsa provela eksperiment u kojem su 42 osobe učile arapsku abecedu, podijeljene u tri grupe: one koji su slova pisali rukom, one koji su ih tipkali u računalo te na kraju one koji su tečaj ...