Iako se vrlo veliki broj učitelja još uvijek boji informatičke tehnologije, ona ubrzano ulazi u škole širom svijeta, što znači da ćemo za desetak godina sve više učiti online. Čak i u razredima. Tako barem misli istraživački tim prestižnog The Economista, koji je upravo objavio globalno istraživanje o budućnosti učenja pod nazivom „Priča iz 2030. Učenje za budućnost“.
U ovom istraživanju, koje je sponzorirao informatički div Microsoft, obuhvaćeno je deset zemalja od kojih su neke globalno poznate kao prosvjetni „prvaci“, npr. Finska u Europi ili Južna Koreja u Aziji, i u kojima se već sada piše online budućnost obrazovanja.
Među 1034 učitelja i deset obrazovnih eksperata i praktičara koji su sudjelovali u ovom istraživanju, velika većina je svjesna da je...